Biografía de Nicolás del Rosario Hernández (1952-1995)
por: Diógenes Sánchez Pérez
Es hijo de una familia humilde de la provincia de Coclé, conformada por Nicolás del Rosario Herrera y de Venerada Hernández. Nació el 13 de noviembre de 1952. Realizó sus estudios primarios en la escuela primaria Mateo Iturralde que tiene como lema “yo no vendo mi patria”. Continuó sus estudios secundarios en el Instituto Nacional, donde se forjaría como dirigente estudiantil abrigando las teorías de la izquierda revolucionaria que marcarían su militancia política. Después del golpe militar en 1968, por ser parte de estos grupos revolucionarios en su calidad de dirigente estudiantil, fue apresado en el año 1970 por sus ideas políticas. Esto ocurrió a unos 15 metros de su casa en calle 12 del Casco Viejo, donde es detenido y obligado a subir a un auto generando un gran desconcierto en sus familiares, en la que fue torturado y sometido a grandes flagelos por parte de sus captores. Su padre por ser trabajador de la caña en la provincia de Coclé tenía algunos nexos con la familia Herrera, con la cual logró que el General Omar Torrijos Herrera lo liberara. Al no existir documentos sobre su detención la familia consideró que estaba secuestrado. Después de ser liberado, estuvo recluido por una semana y media en el hospital recuperándose de las heridas que había sufrido; suerte que no tuvieron otros compañeros suyos como Chivale Betancourt, Narcizo Cubas, y Floyd Britton. Fue el precio de luchar por las libertades democráticas de ese entonces y que fueron privadas por la dictadura militar. Después de este secuestro, señalan sus familiares (Rosario J.B.) el régimen militar le ofreció una beca para estudiar matemáticas o informática en el extranjero, específicamente en “Rusia”, pero, sus familiares y él se negaron a tal aceptación. Posteriormente ingresaría y se graduaría de profesor de matemática en la Universidad Santa María la Antigua (USMA). Luego de ello, también estudió informática para ese entonces.
Su humanismo se expresa cuando convirtió su hogar, en refugio de muchos jóvenes provenientes del interior del país y que encontraron en él a un mecenas, que a pesar de sus limitaciones económicas, siempre ofreció su casa para ayudar a personas de bajos recursos, que querían estudiar. Por la crianza de su madre era un creyente confeso y muy involucrado en las actividades eclesiásticas, era considerado por sus parientes como el gestor de las convivencias familiares ya que era muy buen repostero. Trabajó en varios centros escolares como docente, en el Colegio José Guardia Vega (Colón), Colegio Venancio Fenosa Pascual (Chepo) y finalmente retorna al colegio que lo formó en sus grandes avatares, el Instituto Nacional. Participó de manera clandestina primero en el Movimiento de Liberación Nacional (M.L.N. 29) y posteriormente se adhirió al partido Socialista de los Trabajadores (P.S.T.). Sin embargo, se destacaría como dirigente magisterial en la Asociación de Profesores de la República de Panamá (ASOPROF) donde su huella aún es muy visible y se le recuerda con mucho respeto con el apelativo de “COMANDANTE”. Como dirigente, representó al Instituto Nacional ante la Asociación de Profesores donde demostró gran conocimiento de la legislación escolar, razón por la cual representó al gremio en la Reforma de la Ley Orgánica de Educación en 1995. Hizo grandes aportes a la educación de la primera infancia, lo que revela su preocupación por la niñez de las distintas comunidades, y con la que se sentía muy identificado sobre todo en la comunidad de Los Andes. Fue el autor intelectual de la escala de sobresueldos anual que se logró después de la huelga contra el ministro Marco Alarcón y que perdura hasta el día de hoy. Por su experiencia, era el redactor de estilo de todos los comunicados que salían de la Asociación de Profesores frente algún tema nacional o internacional y que requería un pronunciamiento oficial del gremio.
Fue un militante comprometido a carta cabal con las luchas
gremiales y sociales del pueblo panameño. En él se condensan el humanismo, la
teoría y la práctica, al hacer de su labor docente un apostolado al servicio de
la nación panameña, sólo interrumpido el día de su fallecimiento ocurrido el 15
de julio de 1995, cuando fue atropellado en un accidente automovilístico
llegando a su casa en Los Andes de San Miguelito. Por su entrega con los más
humildes y su trayectoria gremial y comunitaria, la Asociación de Profesores
(ASOPROF) solicitó al Ministerio de Educación que el Instituto Profesional y Técnico Los
Andes llevara su nombre. Por tal razón, mediante el Decreto Ejecutivo N°124 de 10 de mayo de 1996 se modificó el Decreto N°13 del 8 de enero de 1996 que creaba el Instituto Profesional y Técnico Los Andes. Entre los puntos del considerando del Decreto Ejecutivo 124 se dice: "Que los padres de familia de la comunidad de Los Andes, conjuntamente con las autoridades del Ministerio de educación, han solicitado el cambio de nombre del
Panamá,
2 de marzo de 2020.
Por: Diógenes
Sánchez Pérez
diogenes-sanchez@hotmail.com
Bibliografía
Fuente oral (Entrevistas)
1- Adames, Arturo:
Dirigente de Asoprof y profesor en el Instituto Nacional.
2- Fernández,
Carlos: Dirigente de Asoprof y profesor en el Instituto Nacional.
3- García, César:
Dirigente de Asoprof y profesor en el P.C. Louis Martinz.
4- Laso, Juan
Ventura: Dirigente de Asoprof y profesor en el IPT nocturno de David.
5- Reyes, Nelva: Secretaria General de Central General de Trabajadores de Panamá (CGTP).
6- Rosario, Juan
Bautista: Sobrino por parte de padre.
ANEXO N° 1
